Metoda Suzuki, której twórcą był jeden z najwybitniejszych pedagogów XX wieku Shinichi Suzuki,  jest drogą do wszechstronnego rozwoju dziecka, dzięki nauce gry na instrumencie. Narodziła się w ojczystym kraju Suzuki – w Japonii, lecz z czasem zyskała gorących orędowników wśród muzyków i pedagogów najpierw w Stanach Zjednoczonych, a potem w Europie. Z czasem została przeniesiona na inne instrumenty – fortepian, wiolonczelę, gitarę czy flet. W Polsce nauczanie metodą Suzuki rozwija się od ponad 10 lat.

Do kogo adresowana jest Metoda Suzuki? 

Powszechnie wiadomo, że dzieci mają niezwykłą zdolność uczenia się wszystkiego, szczególnie do 12 roku życia. Potem tempo przyswajania wiedzy spada. Dlatego też metoda Suzuki jest adresowana do dzieci najmłodszych – trzy-, czteroletnich. Proces uczenia jest przyjazny dzieciom, angażuje wszystkie zmysły, a dobór utworów od najprostszych do coraz bardziej zaawansowanych jest głęboko przemyślany. Każde dziecko może uczyć się grać, gdyż talent muzyczny nie jest wrodzony – jest  nabytą zdolnością, którą można rozwijać.

Na czym oparta jest Metoda Suzuki?

Dzieci Suzuki uczą się gry na skrzypcach w taki sam sposób w jaki uczą się mówić w swym ojczystym języku. Zatem odbywa się to głównie przez słuchanie. Tak jak noworodek słucha nieprzerwanie matki i ojca mówiących do niego, a w końcu jako dwulatek zaczyna mówić, tak samo w uczeniu gry – najpierw słucha muzyki , obserwuje swojego rodzica, który próbuje grać, aż w końcu samo pragnie naśladować mamę czy tatę i zaczyna swoje pierwsze próby z instrumentem. Tak jak w procesie uczenia się mowy ojczystej niezastąpieni są dorośli – mama, tata – tak samo w metodzie Suzuki,  spełniają oni niezwykle ważną rolę; można powiedzieć, że to właśnie rodzic jest pierwszym i najważniejszym nauczycielem domowym swojego dziecka.

Dlaczego muzyka ?


Badania dowodzą, że doskonałym narzędziem stymulującym wszechstronny rozwój  jest muzyka. Oprócz pobudzania różnych rodzajów inteligencji, łączy obie półkule  i wprowadza stan równowagi. Słuchanie muzyki klasycznej, gra na instrumencie wspomaga czytanie, naukę języków obcych, matematykę; poprawia samoocenę, kreatywność, rozwija zdolności percepcyjno – motoryczne, psychosomatyczne oraz kompetencje społeczne. Zatem, co należy z całą mocą podkreślić – w metodzie Suzuki muzyka nie jest celem samym  w sobie.  Metoda Suzuki jest po to, aby przez uczenie się gry na skrzypcach stymulować rozwój mózgu. Wielką rolę muzyki w tym procesie potwierdzają badania naukowe (patrz „Świat nauki”, artykuł pt Nastroić umysł; grudzień 2010).

Motto Suzuki 

Sam S. Suzuki mówił: „Jeśli dziecko od dnia narodzin słyszy piękną muzykę, a później uczy się grać, będzie wrażliwe, zdyscyplinowane i wytrzymałe. I będzie miało piękną duszę. (…) Moje serce przepełnione jest pragnieniem, by uczynić wszystkie dzieci na świecie dobrymi, szczęśliwymi ludźmi o nieprzeciętnych zdolnościach.”  Świat Suzuki to szczególne miejsce dla wszystkich rodziców, którzy chcą rozwijać potencjał swoich dzieci i je wspierać oraz robić wspólnie z nimi coś naprawdę wartościowego.